ヤマハジュニア専門コースに通っている娘を持つ母です。

いよいよJ専の2年目がスタートしました。

1年目の最後のレッスンから3週間くらいあいていまして、そこそこの宿題は出ていましたが、練習しない日もあったり、ダラダラしてしまった3週間だった気がしています…。(きっとこういうところで差がつくのだろうなとも思いつつ、J専がスタートしてから、走りっぱなしだったので、ゆっくり休む、たくさん遊ぶこともさせてあげたいなと…。)

新しいテキストをもらって

1年目は初回のレッスン前にオリエンテーションがありまして、その際にテキストをもらっていたので、宿題も新しいテキストから出ていたような記憶がありましたが、2年目は初回レッスンでテキストを配布していただきましたので、グループの宿題はほぼなく、当日のレッスンもテキストを初見で見ながら進めたようです。

久しぶりのレッスンということもありましたが、問題なくスムーズに進んだ様子でホッとしました。

初回レッスンの宿題で驚き!

新しいテキストになったことで、グループレッスンの宿題の多さも元通り。(1年目の最後のほうはテキストはほぼ終わっていたので、発表会の練習やグレード試験用の練習などで、新しい曲の宿題がどさっとくるのは久しぶりでした。)

ここのところ、練習のペースがスローだったので、来週までにやりきれるか親としては少し心配です…。

で、宿題でもっとも驚いたのが、

「JOCに向けたモチーフ作り」でした。

5月はじまってすぐに「JOC」というワードが出てくるとは想定していなかったです…。8~9月はじめくらいには作曲の臨時レッスン的なものが申し込めば受けられるそうで、その頃には完成していないとということで、もう早速取りかかるとのこと。

もちろん1年でレベルは上がっているとは思いますが、今から今年の夏の厳しさが目に見えて、少し不安になります…。

とはいえ、1年目が無事に終わって2年目のスタート!クラスのメンバーとも仲良くできていて何よりです。

今年1年、どんなことが起こるのか、どれくらいステップアップできるのか、本当に楽しみです♪

投稿者

まる

・娘(小2)と息子(4歳/保育園)ふたりの子を持つ母です。 ・フルタイム勤務の会社員で毎日ヘトヘトなアラフォーです。 ・娘は3歳からヤマハ音楽教室に通っています。 ・私自身は小2までヤマハ経験あり  その後中学卒業までは個人のピアノ教室での経験があります。

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